昨日1月4日より、
小4長男が塾の冬期講習に参加しました
塾より2クラスあるから好きな方を選んで良いよ～と言われ、
本人、迷わず『難しいクラス』を選びました。
というのも、
- 初めて来た人用レベル
- 通常の塾通いしている子供レベル
2つを用意してくれており、
前者は「塾って楽しいな～」と思うためのレベル、
後者は小4の始めから通塾しているゴリゴリ頑張るレベルです。
せっかくなので、通常のクラス（ゴリゴリレベル）を体験してみたい！と長男の希望に寄り添いました。
ハッキリ言って良いですか？
初回テスト、30点だったとさ
この年末年始、冬期講習に出ると言われた単元を塾から事前に聞き、そこそこ予習をしてから参戦しました。
いや何なら彼の中で完璧に近く仕上げていました（算数に関しては）。
肩を落として帰ってきた長男。
そんなに難しかった？
と聞くと、
「いや、時間があったら全問解けてん。テストは凄い短い時間で解かないといけなかってん。」
そうやったんや。
それは大変やったね。
今回は『円の面積や円周』を求める単元。
学校でやりこんでいる単元ではない。
でもそれなりに準備してきた。
息子、おもむろに言います。
「・・お母さん、やっぱりみんな計算してへんかった。」
というのは、どういうこと？
「いやさ、覚えるべきかな～とか言ってたやん。『3.14』と主な数字を掛けた答え。」
えーっと、塾からプリントしてもらった資料に書いてあったやつ？
あぁ、まぁ計算したらいいかと言って、とりあえず飛ばしたもんな。
「そうそう。3.14×4とかの答え、全部暗記してた。周りの人達。」
この会話、ナンジャラホイ？
って思いますよね。
3.14に一桁の自然数（1から9までの整数）をかけた答えを全て暗記するんですって。奥さん！
◆ 3.14×1=3.14
◆ 3.14×2＝6.28
◆ 3.14×3＝9.42
◆ 3.14×4＝12.56
◆ 3.14×5＝15.70
◆ 3.14×6＝18.84
◆ 3.14×7＝21.98
◆ 3.14×8＝25.12
◆ 3.14×9＝28.26
暗記しないと、制限時間に解けない設定にしているとのこと。
うむ。
暗記していな長男は、10問中3問しか手を出せなかった・・
この辺りが、
さすが塾ですな！
と思わせてくれました。
ゆっくり解くとか、自らの頭で解くよりも、
反射で解く
を重視している。
長男は元々機敏な方ではなく、ゆっくりじっくり回答します。
書くことも遅いです。
でも、学校のテストならば全然問題なし。時間はたっぷり設けてくれます。
そうはいかないのが中受なのね。
よく分かりました。
親としては、我が子は完全に『高校受験タイプ』だと思っています。
反射や瞬発力の勝負になると、ちょっと分が悪い。
本人にも、
「いつでも辞めて、地元の中学に進学して良いからね～」
と伝えています。
でも、よっぽど悔しかったみたいで、
昨夜は夜遅くまで塾の宿題をしていました・・
うーん。
そしてそれに付き合わされる母。
時より癇癪も起こしたり、泣いたりもするので親子共々辛し・・
長男1人ならば良いですが、小2次男や3歳児もズルズル睡眠時間が遅くなりがちです。
この辺りのバランスをどうすべきか・・
まだ解決策が見当たりません。
まぁボチボチ、進むとします。
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